10 Kualitas Guru yang Baik

10 Kualitas Guru yang Baik

Semua guru harus menjadi guru yang baik. Kalau ada yang menyatakan bahwa “ salah satu tujuan terbesar saya adalah menajdi seorang guru “, orang itu sangat potensial akan menjadi guru yang baik. Dari situs http://www.ripplesofimprovement.com terungkap Top 10 kualitas guru yang baik, yang bukan tidak mungkin sangat sedikit yang memilikinya.

1.      Confidence (Keyakinan Diri)

Guru yang baik tetap memiliki kepercayaan diri, meski sesekali merasakan kemunduran. Guru yang baik menghadapi semua situasi dan waktu yang bisa saja olehnya dianggap sebagai suatu kemunduran. Anak-anak bisa saja kejam, baik sesama rekannya maupun kepada guru. Mereka adakalanya bersikap kurang menyenangkan, terutama anak-anak remaja.

Sistem Pendidikan di Indonesia Pra Kemerdekaan

BAB I

PENDAHULUAN

A.  Latar Belakang Masalah

Indonesia pernah mengalami masa penjajahan baik oleh bangsa barat maupun pada masa penjajahan Jepang. Sehingga tidak mengherankan apabila pengaruhnya sangat kuat dalam segala bidang, baik di bidang politik, ekonomi, maupun militer. Masa penjajahan juga berpengaruh terhadap sejarah pendidikan di Indonesia. Secara garis besar, sejarah pendidikan di Indonesia terbagi atas sistem pendidikan di masa kerajaan, sistem pendidikan pra kemerdekaan dan masa kemerdekaan.

Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan suatu negara. Bila visi pendidikan tidak jelas, yang dipertaruhkan adalah kesejahteraan dan kemajuan bangsa. Visi pendidikan harus diterjemahkan ke dalam sistem pendidikan yang memiliki sasaran jelas, dan tanggap terhadap masalah-masalah bangsa. Karena itu, perubahan dalam subsistem pendidikan merupakan suatu hal yang sangat wajar, karena kepedulian untuk menyesuaikan perkembangan yang disesuaikan dengan perkembangan zaman. Sudah seyogyanya sistem pendidikan tidak boleh jalan di tempat, namun setiap perubahan juga harus disertai dan dilandasi visi yang mantap dalam menjawab tantangan zaman.

MEMBACA DENGAN TEKNIK SQ3R

Membaca adalah bagian terpadu dari kemampuan berbahasa. Salah satu metode membaca yang dapat diterapkan yakni penerapan metode membaca SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review). SQ3R ialah teknik membaca pemahaman agar pembaca dapat menyerap isi bacaan dengan lebih sempurna.

1.      SURVEY

Yang dimaksud survey pada langkah pertama ini ialah meneliti buku yang akan dibaca, bagian buku yang perlu diteliti ialah :Judul buku dan sub judul, , bab pertama sampai bab terakhir pada buku, daftar pustaka,pengarang maupun perwajahan buku serta bagian terpenting lainnya dari buku tersebut.