JENIS-JENIS TES

Jenis-jenis Tes

Jenis	Defenisi	Kegunaan	Waktu
Formatif	Formatif adalah tes yang dilaksanakan pada setiap akhir pokok bahasan, tujuannya untuk mengetahui tingkat penguasaan siswa terhadap pokok bahasan tertentu.	Digunakan sebagai umpan balik bagi pengajar mengenai proses pengajaran dalam satu pokok bahasan.	Waktu pelaksanaan biasanya di tengah-tengah perjalanan program pengajaran yaitu dilaksanakan pada setiap kali satuan pelajaran atau subpokok bahasan berakhir (biasa disebut ulangan harian).
Sumatif	Sumatif adalah tes yang dilakukan pada akhir satuan program tertentu, (catur wulan, semester atau tahun ajaran), tujuannya untuk melihat prestasi yang dicapai peserta didik selama satu program yang secara lebih khusus hasilnya akan merupakan nilai yang tertulis dalam raport dan penentuan kenaikan kelas.	Hasilnya digunakan untuk mengisi nilai rapor atau nilai ijazah atau dengan kata lain untuk menentukan nilai yang melambangkan keberhasilan peserta didik setelah menempuh proses pembelajaran.	Waktu pelaksanaan yaitu setelah sekumpulan satuan program pengajaran selesai diberikan (akhir catur wulan, semester atau tahun ajaran).
Diagnostic	Diagnostik adalah tes yang dilakukan untuk melihat kelemahan siswa dan faktor-faktor yang diduga menjadi penyebabnya, dilakukan untuk keperluan pemberian bimbingan belajar dan pengajaran remidial, sehingga aspek yang dinilai meliputi kemampuan belajar, aspek-aspek yang melatarbelakangi kesulitan belajar yang dialami anak serta berbagai kondisi khusus siswa.	Digunakan untuk menentukan secara tepat jenis kesukaran yang dihadapi oleh peserta didik dalam suatu mata pelajaran tertentu.	-   Pada saat penyaringan calon peserta didik. -   Pada saat pembagian kelas atau awal pemberian pelajaran. -   Selama pelajaran berlangsung bila guru akan memberikan bantuan kepada peserta didik.
Penempatan	Penempatan (placement) adalah tes yang ditujukan untuk menempatkan siswa sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya, misalnya dalam pemilihan jurusan atau menempatkan anak pada kerja kelompok dan pemilihan kegiatan tambahan.	Digunakan untuk menempatkan peserta didik pada tempatnya yang sebenar benarnya berdasarkan bakat, minat, kemampuan, kesanggupan, serta keadaan diri peserta didik sehingga peserta didik tidak mengalami hambatan dalam mengikuti pelajaran yang disajikan guru.	Waktu pelaksanaan sebaiknya sebelum peserta didik menduduki kelas tertentu sewaktu penerimaan murid baru atau setelah naik kelas pada saat memilih jurusan.
Kepribadian	Kepribadian adalah tes yang dilaksanakan dengan tujuan mengungkap ciri khas dari seseorang yang banyak sedikitnya bersifat lahiriah.	Digunakan untuk mengetahui karakter dari setiap peserta didik.	Dapat dilaksanakan pada awal penerimaan peserta didik di tahun ajaran baru.